Die Schülerinnen und Schüler treffen sich regelmässig in der Gruppe während der regulären Schulzeit für zwei Lektionen pro Woche jeweils ein Semester lang. Die Lernenden sollen sich unter ähnlich Begabten bewegen, sich austauschen und ab und an auch messen können.
In den Pullout - Lektionen werden die Kinder im Rahmen ihrer individuellen Möglichkeiten gefördert und gefordert. Gruppenaktivitäten, Spiele, ICT, eigene Projekte und Forschungsanlässe in den Bereichen Technik, Naturwissenschaften, Kunst etc. aber auch kreatives Schreiben oder mathematische Rätsel- und Knobelaufgaben sind Inhalte dieser Lektionen. Insbesondere Projekt- und Forschungsaufgaben ermöglichen selbständiges Arbeiten und Forschen und werden durch die Lehrperson injiziert, unterstützt und gecoacht. Weitere Ziele der Begabungsförderung im Rahmen des Pullouts sind ausserdem die Vermittlung von Arbeitstechniken (Informationsbeschaffung und -verarbeitung, Präsentationen etc.), die Förderung der Sozialkompetenz durch den Austausch untereinander und das Üben von Reflexion und Nachdenken über die eigenen Lernprozesse.
In der Regel haben die Kinder im Regelunterricht in ihrer Stammklasse oder zu Hause Zeit, um an ihren Aufgaben und Projekten weiterzuarbeiten.
Wenn ein Kind für das Pullout geeignet scheint und selbst Lust dazu hat, kann es Schnupperlektionen besuchen. Im Anschluss entscheiden das Kind, die Eltern und die Lehrpersonen gemeinsam, ob das Kind angemeldet wird.
Bericht zum aktuellen Thema «Experimente» von Carla, Seline, Nina, Oliver aus der Klasse 6d
«In den ersten zwei Lektionen konnten wir viele coole vorgegebene Experimente ausprobieren und kennenlernen. In den nächsten Lektionen durften wir eine sehr interessante Webseite (www.simplyscience.ch) kennenlernen und uns ein bis zwei Experimente aussuchen. Wir haben uns für folgende Experimente entschieden: Herstellung von Sand zum Kneten, das Einfärben von Rosen mit flüssigen Farben und ein Experiment zum Thema Hefe und ihre Wirkung…
Wir führen diese Experimente in der Schule durch und gestalten je ein Plakat dazu mit einer Materialliste, einer genauen Anleitung, unseren Beobachtungen und Schwierigkeiten und Fotos, Bildern und Skizzen. Das Ziel ist es ausserdem, unsere Experimente mit unseren eigenen Ideen zu verändern und zu erweitern. Zum Schluss stellen wir die Experimente unseren Mitschülerinnen und Mitschülern in der Klasse vor.
Wir haben viel Spass im Pullout und sind froh, dass wir diese Stunden besuchen dürfen!»
Text: S. Derungs (Leitung Pullout)